1: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Крошечный добрый поступок лучше чем самые торжественные обещания сделать невозможное.
-: 2) Встретишь друга береги его.
-: 3) Цель ораторского искусства убеждение.
2: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Правдивость не порок.
+: 2) Завистники умрут но зависть — никогда.
-: 3) Мне улыбнулось счастье я встретил её.
3: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Молодые люди дурно себя ведут чаще всего потому что отцы их плохо воспитывают.
-: 2) Высшее доказательство любви это подчинение воле того, кого любишь.
-: 3) В любви притворство очень похоже на правду.
4: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Кто не знал любви тот всё равно что не жил.
-: 2) Грамматика повелевает даже царями.
-: 3) Любовь ревнивца более походит на ненависть.
5: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Кто всегда уныл ревнив и мрачен
Того дебют в любви частенько неудачен.
-: 2) В хорошем поступке есть всегда доброта и сила для его совершения.
-: 3) Законы должны иметь для всех одинаковый смысл.
6: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Инстинкт и разум признаки двух различных сущностей.
+: 2) Красавица всё может себе позволить.
Красавице всё можно простить.
-: 3) Всё наше достоинство в способности мыслить.
7: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Кто двигается вперед в науках но отстает в нравственности тот более идет назад чем вперед.
-: 2) Всюду вверху и внизу пели жаворонки.
-: 3) Гнев кратковременное безумие.
8: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Большая цель начинается с малого с желания добра своим близким.
-: 2) Мелких чувств на свете не бывает мелкими бывают только души.
+: 3) Когда мне должен кто отлично помню я
Но если должен я не помню хоть убей.
9: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) В любви притворство очень похоже на правду.
+: 2) Кто не знал любви тот всё равно что не жил.
-: 3) Всюду вверху и внизу пели жаворонки.
10: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Ученость есть сладкий плод горького корня.
+: 2) Острее жалит боль когда её причиняет кто-нибудь из близких.
-: 3) Всюду вверху и внизу пели жаворонки.
11: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Встретишь друга береги его.
-: 2) Причинять муки своим завистникам это быть в хорошем настроении.
+: 3) Прислушайся к тому что советует друг.
12: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Мне улыбнулось счастье я встретил её.
-: 2) Источником бедствий чаще всего служит беспечность.
+: 3) Лучше быть предметом зависти чем сострадания.
13: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Грамматика повелевает даже царями.
-: 2) Опыт самый лучший наставник.
+: 3) Высшее доказательство любви — это подчинение воле того кого любишь.
14: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Если хочешь чтобы друг твой горбов у тебя не заметил сам не смотри на его бородавки.
-: 2) Богатством не изменишь происхождения.
-: 3) Ничто не может быть красиво со всех точек зрения.
15: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Скряга близок к безумцу.
-: 2) С ростом богатства растут и заботы.
+: 3) Если не бегаешь пока здоров, придётся побегать когда заболеешь.
16: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Нет ничего глупее глупого смеха.
-: 2) В языке нянек не должно быть погрешностей.
+: 3) Прожил не худо и тот кто безвестным родился и умер.
17: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Добавь радость к заботам.
-: 2) Жить с женой – дело нелёгкое но жить без неё вообще невозможно.
+: 3) Живи помня как коротка жизнь.
18: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Практика без теории ценнее чем теория без практики.
-: 2) Силу нужно поддерживать постоянным упражнением.
-: 3) Сила духа и страсть делают людей красноречивыми.
19: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Свобода и распущенность понятия одно другому совершенно противоположные.
+: 2) Легче сделать более чем то же.
-: 3) Уничтожь деньги уничтожишь войны.
20: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Не для того я живу чтобы есть а ем для того чтобы жить.
-: 2) Всему свойственна своя прелесть.
-: 3) Ничто не сохнет легче слёз.
21: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
-: 1) Не может быть дружбы между господином и рабом.
-: 2) Необходимость является последним и самым мощным оружием.
+: 3) Письменные упражнения шлифуют речь а упражнения в речах оживляют письменный стиль.
22: Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
+: 1) Из слов и фразеологизмов учеными-языковедами составляются особые книги которые называются словарями.
-: 2) На основе чего и как происходит перенос наименования одного предмета признака, действия на другой.
-: 3) Ревность наносит смертельный удар самой прочной и самой сильной любви.
23: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
-: 1) Любовь ревнивца более походит на ненависть.
+: 2) Встретишь друга береги его.
-: 3) Кто не знал любви тот всё равно что не жил.
24: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
-: 1) Необходимость является последним и самым мощным оружием.
-: 2) Сила духа и страсть делают людей красноречивыми.
+: 3) Жить с женой дело нелёгкое, но жить без неё вообще невозможно.
25: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
-: 1) Не может быть дружбы между господином и рабом.
-: 2) Лучше спокойно подчиняться чем властвовать самому.
+: 3) Уничтожь деньги уничтожишь войны.
26: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
-: 1) Если труд то труд такой уж чтоб и польза была и честь.
-: 2) Молодые люди дурно себя ведут чаще всего потому что отцы их плохо воспитывают.
+: 3) Гнев кратковременное безумие.
27: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
+: 1) Высшее доказательство любви это подчинение воле того кого любишь.
-: 2) Кто двигается вперед в науках но отстает в нравственности тот более идет назад чем вперед.
-: 3) Ревность наносит смертельный удар самой прочной и самой сильной любви.
28: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
+: 1) Солнце поднимается над лугами я невольно улыбаюсь от радости.
-: 2) Живи помня как коротка жизнь.
-: 3) Способен на любой обман тот кто привык делать из чёрного белое и из белого чёрное.
29: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
+: 1) Прозвенел звонок ребята выскочили из класса.
-: 2) Потерпевший кораблекрушение и тихой воды боится.
-: 3) Зависть терзает и сама терзается.
30: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
-: 1) Как хрупкий лёд проходит гнев если его переждать.
+: 2) Встретишь друга береги его.
-: 3) Любите книгу она научит вас уважать человека.
31: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
+: 1) Завистники умрут, но зависть никогда.
-: 2) Источником бедствий чаще всего служит беспечность.
-: 3) Мне улыбнулось счастье я встретил её.
32: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
+: 1) Сберечь приобретённое не меньшее искусство, чем его приобрести.
-: 2) Всюду вверху и внизу пели жаворонки.
-: 3) Причинять муки своим завистникам это быть в хорошем настроении.
33: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
-: 1) Всякая хорошая книга тем лучше чем она больше.
+: 2) Солнце дымное встаёт будет день горячий.
-: 3) Всё однако можно если не победить то смягчить искусством и старанием.
34: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
+: 1) Добродетель родителей большое приданое
-: 2) Чернея издали стоят высокие тенистые старые темные леса.
-: 3) Погода была прекрасная ещё прекраснее чем прежде.
35: Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
-: 1) Способен на любой обман тот кто привык делать из чёрного белое и из белого чёрное.
-: 2) Слово идущее от сердца проникает в сердце.
+: 3) Цель ораторского искусства убеждение.
1.Кто первый сформулировал клеточную теорию строения живых организмов: а) Г.И. Мендель б) Ч.Р. Дарвин в)…
ВВЕДЕНИЕ Банк - финансовое предприятие, которое сосредотачивает временно свободные денежные средства (вклады), предоставляет их во…
Тесты по первому уроку геометрии. 1. Геометрия – это наука, изучающая… А) числа и их…
Любому человеку трудно признаться в том, что он не прав. Поэтому люди предпочитают молчать и…
В копилку учителя математики, тесты по теме: «Уравнения». 2 варианта по 10 вопросов в каждом,…
Двадцать первый век – век новых технологий. Общество шагает вперед в плане цивилизации. Появляются новые…